Revista de Música y Pedagogía de Vocal Center. Dir.: @IsabelVillagar, Profesora de Canto y Técnica Vocal
Recursos didácticos para enseñar canto a niños y adolescentes, XVI
En esta serie el día 27 de cada mes se postean objetos, artilugios curiosos, todos de gran aplicación didáctica en la enseñanza lúdica del canto. Más información sobre su utilización en la "Guía Práctica para Cantar".
Ingo Titze: la voz mixta en el canto moderno
En esta video entrevista que tuve el placer de realizar al máximo exponente en el campo de la investigación sobre la "mix voice" o voz mixta, el profesor estadounidense Ingo Titze, en el marco de la Conferencia Pan - Europea de la Voz, llevada a cabo en Gante (Bélgica) recientemente, nos ofrece una definición de la voz mixta y algunos ejercicios para trabajarla.
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Nuevo vídeo: 4 Consejos para desarrollar una carrera como cantante
En este nuevo vídeo os ofrezco ideas e información clave a tener en cuenta a la hora de desarrollar una carrera en el mundo del canto.
Cómo enfocar tu energía para lograr tus sueños y aprendas a rodearte del mejor entorno, un equipo que te ayude a alcanzar tus metas.
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Invierte en ti
Por Isabel Villagar, Profesora de Canto en Valencia
En muchas ocasiones nos planteamos en qué nos gastamos el dinero y no pensamos en por qué debemos gastarnoslo.
En el caso del canto uno debe plantearse que el dinero estará bien gastado e invertido si le permite conseguir el objetivo de saber cantar de manera sana, feliz, de aprender a cantar saludable y autónomamente.
En mi caso hubo un momento en que tuve que plantearme que la prioridad era cantar bien y para ello no ceje en mi empeño de buscar a un profesor que verdaderamente me supiera guiar.
Tabita Martínez: Premio Concurso Internacional OnLine 'La Brújula del Canto'
Desde Chile nos llegó la candidatura de Tabita Martínez, que destaca por su agilidad, potencia y ductilidad. Enhorabuena!
El próximo día veinte el siguiente premiad@. Si quieres participar consulta las bases.
Vídeo entrevista a Janice Chapman sobre la voz y las emociones
Por Isabel Villagar, Profesora de Canto en Valencia
En esta ocasión tengo el placer de conversar con la reconocida pedagoga de la voz J. Chapman sobre cómo se conectan la voz y las emociones.
Los cantantes que expresan lo hacen porque todo su mente, su cuerpo y sus emociones están en sintonía. Esta especialista de la Universidad de Kent, Inglaterra nos ilustra en inglés sobre la temática:
© Isabel Villagar, Clases de Canto en Valencia
Dime cuanto sabes y te diré cuanto vales
Por Isabel Villagar, Profesora de Canto en Valencia
Hoy en día hay una sobresaturación de personas tituladas y el mundo de la música no es ajeno a esta realidad.
Cuando decidimos estudiar algo deberíamos plantearnos para qué nos van a servir esos estudios y centrar nuestra energía en desarrollar habilidades y competencias que nos permitan desarrollarnos en la "vida real".
Hoy en día hay una sobresaturación de personas tituladas y el mundo de la música no es ajeno a esta realidad.
Cuando decidimos estudiar algo deberíamos plantearnos para qué nos van a servir esos estudios y centrar nuestra energía en desarrollar habilidades y competencias que nos permitan desarrollarnos en la "vida real".
Es fundamental para un cantante una formación musical completa para poder ejercer su profesión con solvencia y profesionalidad. Cantar bien es imprescindible. Y también todo músico y cantante debería tener competencias referentes a:
Nueva aplicación del Mindfulness dirigida a Músicos, por Marta G. Garay
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| Mindfulness para músicos |
¿Por qué Mindfulness para músicos?
No es difícil encontrar estudiantes de música que manifiestan dificultades para tocar ante el público. Afirman que no disfrutan del escenario, se sienten incapaces de controlar los nervios ante un examen, concierto o audición, ven cómo disminuye su rendimiento, no disfrutan tanto como les gustaría y llegan a evitar oportunidades interpretativas. Después llega la autocrítica, frustración, perfeccionismo extremo y rumiación que afecta a los ensayos consecutivos y disminuye las expectativas de mejora.
El porcentaje de músicos en formación y profesionales que aquejan de esto es tan alto, que se ha llegado a normalizar y parece que no tiene arreglo más allá de ensayar más horas para “sentirse más preparado”.
Pues bien, existen diferentes vías de solución científicamente validadas. La psicóloga Marta G. Garay ha creado un programa basado en Mindfulness y específicamente diseñado para disminuir el miedo escénico y mejorar la calidad de vida de músicos profesionales y en formación.
¿Qué es Mindfulness?
El Mindfulness es un entrenamiento que nos invita a prestar atención de una manera determinada: de forma deliberada, en el momento presente y sin juzgar. Permite desarrollar una mayor conciencia, claridad y aceptación de la realidad.
Otro de los elementos clave para el trabajo con músicos es el ejercicio de “autocompasión”, que promueve una relación con nosotros mismos basada en la amabilidad con uno mismo y favorece las relaciones interpersonales saludables.
Los beneficios a nivel físico, mental, emocional y relacional son numerosos, entre los que destacan:
Grandes oradores: Arcadi Oliveres
¿Cuál es el origen de tu vocación por dictar conferencias?
No hi vaig tenir cap vocació especial. Simplement,
¿Qué impacto cree que tiene en las personas un buen mensaje?
Els temes que em dedico a explicar són més aviat corprenedors i a voltes indignants i crec que, amb una dosi d'humor poden entrar més bé en el pensament de la gent.
¿Cuál es tu proceso creativo y cuánto te cuesta crear un guión de la conferencia?
Quan em demanen una xerrada sobre algun tema en el que crec que hi tinc alguna competència, en primer lloc m'informo sobre el contingut que vull exposar i després em preparo un esquema que desenvoluparé oralment, amb el guió davant o no, en funció del meu coneixement sobre la qüestió.
¿Cuáles son tus fuentes de inspiración?
Senzillament intento aplicar la ironia que crec que es pot utilitzar en algun dels temes exposats.
La importancia de cantarle a tu bebé antes y después de nacer
Por Isabel Villagar, Profesora de Canto en Valencia
Está sobradamente estudiado que los bebés empiezan a percibir sonidos a partir del tercer mes de su concepción, ya dentro del vientre.
Está sobradamente estudiado que los bebés empiezan a percibir sonidos a partir del tercer mes de su concepción, ya dentro del vientre.
Los padres pueden establecer, ya desde este momento, un vínculo afectivo con su hijo hablándole y, sobre todo, cantándole.
Está demostrado que los niños reaccionan en el vientre a los diferentes estímulos musicales. Cuando son nuevos, de una manera más intensa y conforme se van acostumbrando a los mismos, de una manera más suave, e incluso mostrando diferentes reacciones (agitándose, calmándose) ante diferentes tipos de estímulos sonoros y/o musicales.
El trabajo que haga la madre de cantarle, de inventar pequeñas melodías, de recitarle, y de hablarle al bebé en el vientre facilitará la comunicación una vez el niño nazca. Si la madre le canta al niño/a desde el momento del nacimiento estará ayudándole a adaptarse al mundo y a sentirse más seguro/a.
Por otro lado, el bebé tendrá una mayor capacidad de imitar o reproducir los contornos melódicos en un futuro.
Actualmente existen diferentes propuestas para madres y padres para que se trabaje su creatividad y su vocalidad en pro de una mayor afectivo de y con sus hijos.
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© Isabel Villagar, Clases de Canto en Valencia
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Youtuber Estudio Katastrófico: seguir tu propia aventura
Las emociones son fundamentales para empatizar con el público, ¿de qué manera influye tu estado emocional en las grabaciones?
Gracias al tipo de contenido que realizo me puedo permitir adaptarme a mi estado emocional. Si una semana estoy de bajón, no tengo la obligación de grabar un vlog y fingir alegría porque cuento con el recurso de hacer un vídeo más serio o una ilustración.
¿Qué equipo, software, micros, etc... usas?
Solo tengo una videocámara de Canon, pero a veces robo el micrófono o la reflex de mis compañeros de piso (ventajas de convivir con un músico y una youtuber).
Los programas que utlizo son Photoshop para dibujar y Premiere para editar.
¡Ah! Y mi inseparable tableta gráfica Wacom Bamboo.
¿En cuántas tomas como promedio creas un vídeo?
En una (dibujos aparte).
¿Hacia dónde piensas que camina Youtube?
¡Será más divertido ir descubriéndolo! (se me da fatal prever este tipo de cosas).
¿Cómo se profesionaliza un youtuber?
Es cuestión de actitud. Tienes que tomártelo en serio, crear una comunidad, contactar con networks y marcas, y no ponerte nervioso con la odisea del papeleo para ser autónomo.
¿Qué consejo darías a quien se inicia en este apasionante mundo de la creación de contenido audiovisual?
Disfrútalo y, ya que lo haces, que sea para aportar algo bueno al mundo, por favor.
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Experiencia +20 años, +10 en Clases Online de Canto y Voz*Técnica Vocal*Todos los niveles y estilos
- Isabel Villagar
- Comunidad Valenciana, Spain
- COACH VOCAL de referencia internacional. Titulada oficial Superior en Pedagogía del Canto con Matrícula de Honor y Premio Extraordinario Fin de Carrera por unanimidad. Titulada en Canto, Piano e Ingeniería. Académica de las Artes Escénicas de España. Ha sido Profesora Máster online Pedagogía de la Voz Universidad Europea Miguel de Cervantes-SLKE (2018-2021). Dir. Vocal Center. Full Member National Assoc. Teachers Singing (EE.UU.). Miembro European Voice Teacher Association. Deleg. Asoc. Española de Profesores de Canto. Dir. Asoc. de Músicos Profesionales de España-CV. Experta en Técnica Vocal. Especializada además en voces infantiles y juveniles. Autora de las exitosas publicaciones: Claves de la Voz y el Canto, Guía Práctica para Cantar (núm. 1 ventas Amazon), Guía Práctica para Cantar en un Coro, La Voz sí que Importa, Cómo enseñar a Cantar a Niños y Adolescentes. Asesora vocal y Directora musical TV. Prepara asiduamente a participantes de concursos de televisión. 0034 651315263 "¡Cantad felices!"
