La clase de coro a traves de la cancion popular española

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Es un placer ser parte del equipo de profesionales que imparten clase online en SLKE en convenio con la Universidad Europea Miguel de Cervantes. 

Aporto mi experiencia en un curso en el que vierto mis conocimientos sobre la aplicación del método Kodaly en la clase de coro. Está reconocido con 5 créditos homologados.

Os dejo un resumen:



El presente curso forma parte de las propuestas formativas de la Sociedad Kodály de España y pretende especificar la metodología de trabajo en una clase de coro española a través de la canción popular. El trabajo a través del folklore es fundamental para crear una sociedad que sepa de donde viene cultural y musicalmente hablando. 

Cada vez, y de un modo más acelerado se está perdiendo el valor y el aprecio hacia la música popular y es fundamental hacer un esfuerzo, desde la educación, para valorar y difundir este tipo de música que en el caso de España tiene un gran valor etnomusicológico y cultural gracias a la diversidad de cada región.

Kodály realizó un inmenso trabajo pedagógico y didáctico que sigue vigente hoy en día y que es extrapolable a otras culturas y sociedades con las correspondientes adaptaciones. En este curso se hará referencia a estas adaptaciones y sobre todo a la aplicación en el contexto de una clase de coro de Enseñanzas Elementales de Música, en la que vienen regulados por ley unos objetivos a conseguir a lo largo de la etapa.

CONTENIDOS:

DISEÑO Y REALIZACIÓN DE LA APLICACIÓN METODOLÓGICA A LA CLASE DE CORO

1. HIPÓTESIS DE TRABAJO
2. MUESTRA
3. EVALUACIÓN INICIAL
4. PROGRAMACIÓN
5. DESARROLLO DE LA PROPUESTA
- PRIMER TRIMESTRE
- SEGUNDO TRIMESTRE 
- TERCER TRIMESTRE

TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS

1. DATOS INICIALES
-- OBSERVACIÓN
-- Prueba de evaluación inicial de la voz
-- DOCUMENTOS
2. DATOS SOBRE LA PLANIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
-- DIRECTRICES Y CRITERIOS
-- DOCUMENTOS
-- ACCIONES PREVISTAS
3. DATOS SOBRE EL SEGUIMIENTO DE LA PROPUESTA METODOLÓGICA
-- OBSERVACIÓN
-- DOCUMENTOS

DATOS SOBRE LA INCIDENCIA DE LA PROPUESTA METODOLÓGICA

- INCIDENCIA SOBRE LOS PARTICIPANTES 37
- OBSERVACIÓN 37
- DOCUMENTOS
- INCIDENCIA SOBRE EL DOCENTE INVESTIGADOR
- OBSERVACIÓN

ANÁLISIS DE DATOS

- ANÁLISIS DE LOS DOCUMENTOS
- ANÁLISIS DE LAS GRABACIONES

RESULTADOS

CONCLUSIONES

LÍNEAS DE TRABAJO FUTURO

DESARROLLO DE LA PROPUESTA Y PERFECCIONAMIENTO DE LA METODOLOGÍA

- Implicaciones en el funcionamiento del centro
- Implicaciones en el aprendizaje de los alumnos
- Mejora de los procesos en la clase de coro
- Comentarios a la mejora de la propuesta metodológica

TRABAJO FINAL



MÁS INFO E INSCRIPCIONES

Imparto además otro curso de educación musical también válido para máster, con créditos homologados y baremable para oposiciones.
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Comunidad Valenciana, Spain
COACH VOCAL de referencia internacional. Titulada oficial Superior en Pedagogía del Canto con Matrícula de Honor y Premio Extraordinario Fin de Carrera por unanimidad. Titulada en Canto, Piano e Ingeniería. Profesora online Máster Universidad Europea Miguel de Cervantes-SLKE. Dir. Vocal Center. Full Member National Assoc. Teachers Singing (EE.UU.). Miembro de la EVTA, European Voice Teacher Association. Deleg. Asoc. Española de Profesores de Canto. Dir. Asoc. de Músicos Profesionales de España-CV. Experta en Técnica Vocal. Especializada además en voces infantiles y juveniles. Asesora vocal FremantleMedia TV. Prepara asiduamente a participantes de concursos de televisión.