Las cuerdas (su tamaño, grosor, etc) determinan cómo se va a producir el sonido básico pero son las cavidades de resonancia las que van a caracterizar una voz.
El control de la columna del aire hará que ese sonido se vaya asentando progresivamente y la voz se vaya desarrollando de una manera flexible y coherente.
La labor de un profesor de canto es guiar al alumno en el descubrimiento de las sensaciones que se ajustan a una emisión adecuada porque la realidad es que las sensaciones fonatorias que se producen en:
*la boca,
*la cara,
*la cabeza,
son tan propias y personales de cada cantante que:
Muchas veces digo que la técnica de cada persona es su bagaje de sensaciones fonatorias que se corresponden con una correcta emisión.
Más info:
Cómo cantar: primera entrega
Aprender a cantar: gimnasia respiratoria
ESPECIAL: 5 secretos del canto
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@ Isabel Villagar, Profesora de Canto On Line
El control de la columna del aire hará que ese sonido se vaya asentando progresivamente y la voz se vaya desarrollando de una manera flexible y coherente.
La labor de un profesor de canto es guiar al alumno en el descubrimiento de las sensaciones que se ajustan a una emisión adecuada porque la realidad es que las sensaciones fonatorias que se producen en:
*la boca,
*la cara,
*la cabeza,
son tan propias y personales de cada cantante que:
es él el que debe descubrirlas y contrastarlas
con la ayuda del profesor, quien le guiará
a hacer la "foto" a la sensación correcta
para poder memorizarla y repetirla.
con la ayuda del profesor, quien le guiará
a hacer la "foto" a la sensación correcta
para poder memorizarla y repetirla.
Muchas veces digo que la técnica de cada persona es su bagaje de sensaciones fonatorias que se corresponden con una correcta emisión.
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